PENINGKATAN KESADARAN ANTI-BULYING MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran anti-bullying pada kelas X MIPA1 SMAN 1 Kasihan melalui teknik sosiodrama. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas X MIPA1 SMAN 1 Kasihan berjumlah 32 siswa.Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus secara kolaborasi antara peneliti dengan teman sejawat guru BK (Dra.Rr. Sri Astuti) yang dimulai tanggal 16 Maret hingga 7 Mei 2019. Pelaksanaan teknik sosiodrama dilakukan dalam 2 siklus dimana pada siklus I meliputi 3 tindakan dalam 3 pertemuan dan siklus II meliputi 2 tindakan dalam 2 pertemuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala psikologis, observasi dan wawancara. Instrumen yang digunakan adalah skala kesadaran anti-bullying, pedoman observasi dan pedoman wawancara. Analisis  data menggunakan analisis deskriptif. Tindakan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu: pemutaran video bullying, diskusi dan sosiodrama. Sosiodrama yang dilaksanakan pada siklus I menggunakan naskah drama, sedangkan pada siklus II  tanpa menggunakan naskah drama. Pada siklus I aspek kesadaran anti-bullying yang muncul pada aspek penginderaan, sedangkan pada siklus II aspek perasaan, tindakan dan pikiran. Peningkatan kesadaran anti-bullying dibuktikan dengan perolehan hasil post-test sebesar 55,22%, siklus I sebesar 74,47% dan siklus II sebesar 80,34% yang berada pada kategori tinggi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesadaran anti-bullying dapat ditingkatkan melalui teknik sosiodrama.